ΣΠΑΡΤΗ. Με επιτυχία και ικανοποιητική συμμετοχή κόσμου πραγματοποιήθηκε το βιωματικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων που διοργάνωσε ο Χώρος Προσωπικής Ανάπτυξης: Ανοιχτό Σχολείο, την Παρασκευή, 3/2, στο Μουσείο Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού στη Σπάρτη.

To εργαστήριο απευθύνονταν σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, ενώ συντονίστρια ήταν η κα Βαρβάρα Στεφανάκου-Ρεκλείτη, MSc, Σύμβουλος ψυχικής υγείας με ειδίκευση το παιδί και την οικογένεια. Μετά το πέρας της εισήγησης της κας Στεφανάκου, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν απόψεις και μετέφεραν τις προσωπικές τους εμπειρίες και περιστατικά από τη σταδιοδρομία τους στις σχολικές τάξεις.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου αναπτύχθηκαν οι παρακάτω θεματικές ενότητες:

• Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε την τάξη να γίνει ομάδα και σε τι θα μας βοηθήσει αυτό;

• Ποια είναι η αξία της μαθησιακής ατμόσφαιρας;

• Πώς λειτουργούν οι ρόλοι μέσα σε μια ομάδα και πως μπορούμε να τους αξιοποιήσουμε;

• Στο ομαδοκεντρικό μοντέλο διδασκαλίας ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού;

Μια καλή μαθησιακή ατμόσφαιρα έχει ζεστασιά και ασφάλεια και μπορεί να γίνει το κλειδί για την ένταξη ενός παιδιού με δυσκολίες, την εφαρμογή ενός επιτυχημένου σχεδίου εργασίας, την επιθυμία των παιδιών να πάνε στο σχολείο, τη συνεργασία και την εμπιστοσύνη των γονιών. Στο συγκεκριμένο εργαστήριο, μέσα από βιωματικές ασκήσεις, οι συμμετέχοντες διαπίστωσαν με ποιο τρόπο μπορούν να αξιοποιήσουν τη δυναμική της ομάδας, έτσι ώστε να γίνουν περισσότερο αποτελεσματικοί στη δουλειά τους.

Το Ανοιχτό Σχολείο

Το Ανοιχτό Σχολείο από το 1985 είναι στο πλευρό του εκπαιδευτικού. Το ομώνυμο εκπαιδευτικό περιοδικό που εξέδιδε από το 1985 έως το 2010 εστίαζε στην εφαρμογή σχεδίων εργασίας στην τάξη. Τα σεμινάρια για εκπαιδευτικούς που οργανώνουμε έχουν στόχο την στήριξη και εξέλιξη των εκπαιδευτικών και την προαγωγή νέων μεθόδων διδασκαλίας.